Von Bildung ist in vielfachen Zusammenhängen allerorten die Rede. Der erneut diagnostizierten Bildungskatastrophe folgen in erwartbarer Regelmäßigkeit von der Politik einberufene Bildungsgipfel. Nicht zuletzt sind es dann Bildungsreformen und zu verteilende Bildungsmilliarden, die im Fokus des Interesses stehen (so das Geld zur Verfügung steht …). Aber Bildung? Was wollen wir eigentlich darunter verstehen? Immerhin gelten Schulen und Universitäten – noch – als Bildungsinstitutionen. Die Strategiepapiere letzterer sind indes in einer Marketingsprache verfasst, für die Bildung ein Fremdwort ist. Ist Bildung also lediglich noch „eine leere Begriffshülse“ (Konrad Paul Liessmann)?
Veranstaltungen zum Thema Bildung
Tagung 2026 | FiF in Kooperation mit dem Institut für Philosophie |75 Jahre „Bauen Wohnen Denken“
Interdisziplinäre Perspektiven auf das „Darmstädter Gespräch“ 1951
FiF Lecture 2026 mit Prof. Dr. Dr. h.c.mult. Ute Frevert
Verfassungsgefühle
FiF Lecture 2025 mit Dr. Michael Knoche
Zukunft ohne Buch? Was wird aus den Hochschulbibliotheken?
FiF-Workshop 2025 Teamarbeit an der TU Darmstadt
Workshop am 12. November 2025
Tagung 2025 | FiF in Kooperation mit dem Institut für Philosophie |Phänomenologie der Körperlichkeit, Ökophänomenologie und Politik
Vortrag von Prof. Dr. Corine Pelluchon (Paris) am 24. September 2025
FiF Lecture 2024 mit Frau Prof. Dr. Dr. h.c. Käte Meyer-Drawe
Zumutung statt Zensur. Zum zweischneidigen Schwert der Erfahrung
Forum und Festakt zum 15. Geburtstag des FiF 2023/ FiF Lecture mit Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Jürgen Mittelstraß
Universität - quo vadis? Zur Idee, Wirklichkeit und Zukunft der Universität
FiF Lecture 2023 mit Prof. Dr. Dieter Thomä
Brauchen Demokratien Helden?
FiF Lecture 2022 mit Prof. Dr. Konrad Paul Liessmann
Bildung als Provokation. Über den Umgang mit dem Denken
Tagung 2022 | FiF | Hans Jonas und die Marburger Hermeneutik
Internationale und interdisziplinäre Konferenz in Marburg am 24./25. Juni 2022 in Kooperation des FiF mit dem Rudolf-Bultmann-Institut für Hermeneutik an der Philipps-Universität Marburg
Aktuelle Publikation zum Thema
Zur Zukunft der Bildung
Im Sommer 2025 ist im Felix Meiner Verlag ein von Andreas Großmann kuratierter Band „Zur Zukunft der Bildung“ erschienen. Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes gehen der Frage nach, was Bildung ist oder sein kann, wie Bildungsprozesse vonstattengehen und wie Bildungsinstitutionen, namentlich die Universität, am besten auszugestalten wären. Nicht zuletzt in Zeiten von Digitalisierung und Künstlicher Intelligenz ist eine Debatte über den Bildungsbegriff unverzichtbar.
Der Band enthält Beiträge von Andreas Dörpinghaus, Petra Gehring, Andreas Gelhard, Andreas Großmann, Konrad P. Liessmann, Antonio Loprieno, Käte Meyer-Drawe, Jürgen Mittelstraß, Christoph Paret, Markus Rieger-Ladich, Dieter Thomä und Georg Zenkert.
Fast zeitgleich ist in der philosophischen Fachzeitschrift Journal Phänomenologie ein von Petra Gehring und Andreas Großmann besorgter Schwerpunkt zur „Phänomenologie KI-generierter Texte“ herausgekommen. Die Beiträge des Schwerpunkts nehmen Fragen und Probleme auf, die auf einem Symposium von ZEVEDI und einem FiF-Forum zum Thema Urheberrecht und generative KI im Dezember 2024 Gegenstand der Diskussionen waren.
Weitere Publikationen
- Petra Gehring/Andreas Großmann (Hg.): Schwerpunkt ,,Phänomenologie KI-generierter Texte“, in Journal Phänomenologie 63/2025 (ISBN 1027-5657)
- Rudolf Bultmann / Hans Jonas: Briefwechsel 1928–1976. Mit einem Anhang anderer Zeugnisse. Mohr Siebeck Verlag 2020. XXV | Bestellung (ISBN 978-3-16-159284-3)
- Andreas Großmann /Malte Dominik Krüger (Hg.): Hans Jonas und die Marburger Hermeneutik, Frankfurt am Main: Klostermann Verlag 2023 (ISBN 978-3-465-00308-3)
- Andreas Gelhard: Kritik der Kompetenz, Zürich: diaphanes, 2011, (ISBN 978-3-03734-143-8)